Bien-être pour bien naître...

Bientraîtance des mères, des couples et des professionnels : améliorer les relations et les accompagements.

Mieux-être professionnel, mieux-vivre sa profession, mieux ETRE, tout simplement...

Une approche qui dispose d'un cadre spécifique, simple à appliquer et efficace. Une méthodologie offrant des outils indispensables à la sage-femme et ouvrant la porte de bien des possibles...

Vous ne vous ennuierez plus dans votre pratique,

ni vous sentirez limité(e) !

 

 

 

1. Module LES FONDEMENTS DE LA SOPHROLOGIE CAYCEDIENNE

 

Objectifs

 

Un stage tout autant pour LA sage-femme, personnellement, professionnellement, que pour les patientes et patients.

 

Souvent réduite à de la visualisation, la sophrologie est en réalité un outil précieux de traitement du stress, des psychopathologies mais aussi un outil de prévention utilisé en milieu médical, social, professionnel et éducatif : 

. anti-stress 

. analgésique

. bien-être

. lâcher prise

. pleine conscience

. gestion et compréhension des émotions et du corps

. gestion et compréhension des peurs

. pensée positive, 

. affirmation de soi

. confiance en soi

. éradication de l'égo, 

. juste place, juste distance, juste empathie

. stimulation harmonisation énergétique

. amélioration des potentiels, 

. Rééducation et optimisation de la mémoire, , de la concentration, de la créativité, de l'intuition...

. accès à son histoire personnelle, son passé, ses charges émotionnelles...

 

Méthodes pédagogiques

 

Interactivité

Evaluation des besoins et analyse des pratiques professionnelles

Acquisitions, perfectionnement des connaissances

Amélioration et évaluation des pratiques professionnelles

 

Pratiques dirigées par la formatrice et par les stagiaires

Enregistrement des séances pratiques

 

 

Programme

 

Ateliers d'évaluation des pratiques professionnelles 

Le cortex cérébral
Lecerveau limbique
Le cerveau reptilien
Le stress
La peur
La douleur
L'égo
Les représentations, les projections
L'intentionnalité
La corporalité
La transparence psychique

 

Théorie

 

Définition du terme SOPHROLOGIE,

Historique, origines de la Sophrologie Caycedienne,

Principales indications de la Sophrologie Caycedienne

Organisation de l'enseignement en Sophrologie (les 3 cycles et les 12 Relaxations Dynamiques)

 

Les trois principes de base

• Le principe d’action positive

• Le principe du schéma corporel : corporalité, vivance

• Le principe de réalité objective

La conscience :

• Définition

• Principales capacités

• Niveaux et états de Conscience

Intérêt de la Sophrologie Caycedienne dans la prévention et la gestion du stress : les 3 niveaux d’action :

• Repérer

• Traiter

• Transformer

Le cerveau :

• Le cortex cérébral

• Lecerveau limbique

• Le cerveau reptilien

Neurophysiologie :

• du stress

• de la peur

• de la douleur

La phénoménologie

L'intentionnalité

Le cadre, la méthodologie, les techniques

 

 

Pratique

 

La respiration

Les postures

Le terpnos logos

Les techniques clés

La relaxation dynamique caycedienne du 1er degré - début des entraînements

Techniques spécifiques anti-stress

Protocole anti-stress

Corps et CORPORALITE

Apprentissage de la pratique personnelle de la sophrologie

Présentation du travail et de l'entraînement personnel demandé à chaque stagiaire jusqu'au prochain module : application des trois principes de base dans le quotidien personnel et professionnel, protocoles anti-stress, relaxation dynamique.
La sophrologie comme outil de développement personnel, une richesse pour la sage-femme
 

 

 

2. Module SOPHROLOGIE PERINATALE - mettre en place des ateliers "anti-douleurs, anti-stress, développement personnel, accompagnement des couples"

 

 

Objectifs

 

Permettre au stagiaire de pouvoir proposer un accompagnement physique et psychique des patientes et des couples, de l'entretien prénatal précoce une réelle préparation à la naissance et à la parentalité après avoir travaillé sur lui-même :

Permettre aux femmes d'ETRE avant de travailler sur le devenir mère

Faciliter le devenir mère, devenir père 

Offrir aux parents un outil de travail puissant et efficace

• en analgésie

• sur les conditionnements

• sur la gestion du stress

• sur le vécu, la durée du travail et de la naissance

• sur toutes les étapes de la genèse

• à partager en couple, en groupe ou en individuel

 

Permettre au stagiaire de pouvoir proposer un travail de "réparation psychique" des traumatismes (troubles du stress post-traumatiques et névroses post-obstétricales)

 

Renforcer la bientraitance des parents, des couples, et des praticiens

Prévenir les risques de maltraitance

 

Méthodes pédagogiques

 

Interactivité

Evaluation des besoins et analyse des pratiques professionnelles

Acquisitions, perfectionnement des connaissances

Amélioration et évaluation des pratiques professionnelles

 

Pratiques dirigées par la formatrice et par les stagiaires

Enregistrement des séances pratiques

 

Programme

 

Evaluation des actions d'amélioration mises en place entre les 2 sessions.
Perfectionnement, 
Renforcement du savoir-être sage-femme, savoir, et savoir-faire
Apprentissage de la gestion et sophronisation d'un groupe
Integration des techniques sophrologiques et des notions acquises :
en accompagnement 
en consultations
au cours du sevrage tabagique
en contraception
en préparation à la naissance et à la parentalité
en entretien
en rééducation périnéale

 

outils
principes 
notion de douleur 
analgésie et sophronisation : induction sophronique rapide pour la salle de naissances, défocalisation, concentrations multiples, outils dynamiques
gestion du stress per-natal, post-natal
renforcer l'eutocie, traiter les dystocies

 

 

Mise en place de l’évaluation des pratiques professionnelles

- fiches pratiques Portfolio

- dossier APM (amélioration des pratiques)

- questions pertinentes, respect des procédures

- critères mesurables d'amélioration des pratiques lors de la consultation

-  réduire les écarts entre pratique habituelles et pratiques recommandées

- établir des critères de mesures

Evaluations et post-tests

 

Présentation du suivi à distance par l’équipe pédagogique

Fin de la formation                   

 

 

2. Module SPECIFIQUE-SOIGNANTS (IDE, MASSEURS-KINESITHERAPEUTES, AIDE SOIGNANTS...)

 

Objectifs

 

Perfectionnement des techniques

Renforcement du savoir-être soignant, savoir et savoir-faire

Poursuivre l'apprentissage de la pratique personnelle de la sophrologie

Apprentissage de la gestion et sophronisation d'un groupe

Réflexion sur l'intérêt de la sophrologie dans LE SOIN

Renforcement de la Bientraitance

Prévenir les risques de maltraitance

 

 

Méthodes pédagogiques

 

Interactivité

Evaluation des besoins et analyse des pratiques professionnelles

Acquisitions, perfectionnement des connaissances

Amélioration et évaluation des pratiques professionnelles

 

Pratiques dirigées par la formatrice et par les stagiaires

Enregistrement des séances pratiques

 

 

Programme

 

Révisions, réponse aux questions,

Le point sur l'acquisition personnelle des pratiques réalisées, et de leurs effets (partage des phénodescriptions des stagiaires)

Perfectionnement, techniques variées et ludiques

Renforcement du savoir-être, savoir, et savoir-faire

Apprentissage de la pratique personnelle de la sophrologie

Apprentissage de la gestion et sophronisation d'un groupe

 

Réflexion sur l'intérêt de la sophrologie dans le soin

Integration des techniques sophrologiques et des notions phénoménologiques dans l'application professionnelle spécifique à chaque praticien 

 

Développement des capacités de la sage-femme par son entraînement et sa pratique sophrologique :

• Perception

• Intuition

• Adaptabilité

• Alliance

 

Antalgie et sophrologie

Gestion du stress des malades

 

Pratiques : 

• Relaxation dynamique du 2° degré (en fonction de l'avancée des stagiaires)

• techniques spécifiques et protocoles anti-stress : méthodes et vivances

• phénodescriptions

• échanges

• partages